校园文明
校园文明是构建和谐校园的重要组成部分。以下列举了一些促进校园文明的建议和活动，可以帮助大家营造一个积极、友好、尊重的学习环境。
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校园文明是构建和谐校园的重要组成部分。以下列举了一些促进校园文明的建议和活动，可以帮助大家营造一个积极、友好、尊重的学习环境。
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01
校园文明
教育学生爱护校园内的公共设施，如课桌椅、图书馆书籍、实验室设备等·保持教室、宿舍和公共区域的清洁。
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校园文明
在食堂、图书馆等需要排队的地方，自觉遵守秩序，不插队、不拥挤。守时守信:按时上课、不迟到早退，答应别人的事情要尽力完成。
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01
每学期评选“文明标兵”或“文明班级 对表现突出的个人或集体进行表彰，并通 过校内宣传栏、公示板等渠道宣传他们的 事迹，树立榜样。
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设立文明宣传周，通过海报展览、主题班 会、文艺演出等形式，向全校师生宣传文 明行为的重要性，营造浓厚的文明氛围。
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最美教师评选
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教师评选
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教师评选
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最美教师评选
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商三图简约简洁教师评选
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最美教师评选
经各系部推荐，产生教书育人楷模候选人15名。现将候选人事迹简介集中展示，学校将开通网络投票平台，诚邀全校师生为您心目中的教书育人楷模投票。
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最美教师评选
王老师，现任人文艺术系行政管理分管负责人。该同志积极探索“四个一”工作模式助推创新创业迈上新台阶，运用“四位一体”管理方法。
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李老师自从踏上教育
这条道路就始终坚守在教学一线
他的课风格生动活泼
深受学生喜爱
更为重要的是
课余时间为学习困难的学生辅导
— 最美教师评选 —
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王XX老师
高三一班班主任
商教师评选人物介绍
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李老师，指导学生获得第十六届山东省职业院校技能大赛环境艺术设计赛项一等奖二等奖。
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李老师，指导学生获得第十六届山东省职业院校技能大赛环境艺术设计赛项一等奖二等奖。
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商序号编号大雁渐变正文教师评选
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ID：65879
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李老师，指导学生获得山东省职业院校技能大赛一等奖，市级一等奖1项，省级三等奖1项。参与发表一类论文4篇，参与完成省级教改课题一项。
教师评选
商教师评选序号编号上下图文双图
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教学风采展示
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教学风采展示
商教学风采展示底色标题
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商单图线条教师风采展示
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【教学风采】
【教学风采】
【教学风采】
【教学风采】
商教学风采展示四图简约
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教学风采展示
在X国家，有着10余年教学经验的国际中文教师李X面对的教学对象涵盖各个年龄段。在与不同年龄学习者的教学互动中，她用真诚和热爱感染学生，也收获了学生的肯定与信任。
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为了让孩子们对中文不再“犯难”，李老师一方面抓住学生兴趣点，设计了教授中文歌曲、临摹中国画、学习茶艺礼仪等。
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教学风采展示
面对孩子学得快忘得快的特点
李老师将课堂教学分为了不同板块
每个板块大约10分钟
多次重复教学内容来保障儿童的学习效果
孩子们不再害怕学习中文了
中文水平也有了明显提升
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