师德师风
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师德师风
ID:75513
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师者匠心 德润桃李
ID:75514
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师德师风建设
要坚持以热爱学生、教书育人为核心
以敬业爱岗、为人师表为基本准则
以十条《规范》为行为要求
以终身学习、无私奉献为理想追求
ID:75515
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每年的9月20日,是一个与每个人健康息息相关的特殊日子——国际爱牙日。这个诞生于1989年的节日,由卫生部、教委等部委联合发起,旨在通过集中宣传与科普活动。
ID:75516
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师者匠心 德润桃李
教师要模范践行陶行知先生的“捧着一颗心来不带半根草去”的崇高精神,要守得住清贫,经得起诱惑。
ID:75517
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师德师风
关爱学生是师德的灵魂。在教育教学过程中,作为教师的我们应关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等对待学生。
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师德师风
关爱学生是师德的灵魂。在教育教学过程中,作为教师的我们应关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等对待学生。
ID:75518
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师者匠心 德润桃李
ID:75519
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全民国防教育日
ID:75475
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01
全民国防教育日
ID:75476
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01
全民国防教育日
ID:75477
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全民国防教育日
ID:75478
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01
全民国防教育日
ID:75479
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幼儿园开学攻略
ID:75433
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幼儿园开学攻略
ID:75434
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新学期教研
ID:75195
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新学期教研
ID:75196
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新学期教研
ID:75197
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01
新学期教研
ID:75198
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新学期教研
ID:75199
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ID:75200
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教
研
新学期的序幕已然拉开,教育的航船再次启程。教研工作作为学校发展的核心驱动力和教师专业成长的基石,其质量直接关系到育人水平和办学品质的提升。
TEACHING
ID:75201
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新学期教研
为切实发挥教研在新学期的引领、赋能作用,特对本学期教研工作重点与实施路径进行阐述。
TEACHING
ID:75202
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所有教研活动都应围绕
“促进学生全面而有个性的发展”
这一根本目标展开
深入研究如何在学科教学和综合活动中
有效落实核心素养
培养学生的必备品格和关键能力
教
研
ID:75203
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01
新学期教研
深化课堂教学改革研究: 继续探索和优化基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式课堂教学模式。加强对“减负提质”背景下课堂教学效率的研究,着力设计高质量的学习任务。
ID:75204
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新学期教研
将作业设计纳入教研体系,系统研究分层、弹性和个性化作业的有效路径,切实减轻学生过重作业负担。
新学期教研
将作业设计纳入教研体系,系统研究分层、弹性和个性化作业的有效路径,切实减轻学生过重作业负担。
ID:75205
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积极打造
开放、包容、互助、成长的教研文化
鼓励教师勇于尝试
坦诚交流、分享智慧
使教研活动真正成为教师专业发展的 “加油站”和“能量场”
ID:75206
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新学期教研
ID:75207
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( 新学期教研 )
ID:75208
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新学期教研
ID:75209
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