以企业实际问题为切入点，将人工智能方法融入项目训练。学生通过资料整理、方案讨论和实验验证，逐步建立面向应用的思考方式。

智能装备实践场景

合作重在共同参与。

课程设计、项目指导与实践反馈需要双方持续投入，让育人目标落实到每一次任务与每一项改进之中。

教研的意义，在于凝聚智慧、共享经验、共同成长。

每一次交流，都是思维的碰撞；每一份心得，都将滋养更好的教学。

新学期，新思考，新行动。为进一步提升教育教学质量，我校组织开展了新学期教研活动。老师们围绕课堂教学、课程设计和学生核心素养培养等话题展开深入交流，在思维碰撞中凝聚智慧，在共研共进中明确方向，为新学期的教育教学工作蓄力赋能。

推开幼儿园大门的一瞬间，

孩子们的笑声便扑了满怀。

教室里，老师和小朋友们正欢聚一堂，

分享着甜甜的月饼，

也分享着童年的味道。

晚风轻拂过初秋的枝丫，幼儿园的角落忽然染上桂香。抬头望时，才惊觉云隙间已悬起一轮清辉，像被时光打磨过的玉盘，温柔地铺满人间——原来又逢中秋了。

提供制作灯笼的材料和工具，由孩子们及家长共同参与制作，并评选出最具创意的灯笼作品，让孩子们体验传统中秋习俗。

写信环节结束时

许多同学的信纸都被泪水晕染得字迹模糊

老师说，这份心意将由学校统一转交

我们小心地把信折好，装进信封

在信封上郑重地写下：致我最敬爱的老师

又到了一年一度的教师节

在这个特殊的时刻

学校举办了感恩老师特别活动

因为有您们，我们的成长变得更加丰盈

内心充满了感恩的力量

“求知”是成长中最动人的光。
愿你在文字里找到方向，在书页间启航，
让好奇与热爱，化为贯穿每天的求知微光。

扫盲行动倡导全社会关注普及阅读与科学文化知识。构建人人皆学、处处能学、时时可学的终身学习型社会，让文明成果惠及每一个人。

一个人读书，是与作者的对话；一群人读书，则是与无数个世界的碰撞。同一段文字，在不同人的生命经验里会折射出截然不同的光。有人读出了孤独，有人读出了勇气，还有人读出了自己从未察觉的情绪。

在校园读书会中，你会发现原来那个坐在教室角落的同学，对某本小说有着如此深刻的见解；你会发现原来自己以为“读不懂”的段落，在别人的分享中突然变得清晰。阅读不再是一个人的苦旅，而是一群人的精神漫游。

当读书会成为校园里的一种习惯，你会发现人与人之间的距离在悄悄拉近。那些因为一本书而聚在一起的人，会在课后走廊里相视一笑，会在食堂排队时继续未完的话题。

“敬”，是发自内心的尊崇与仰望

我们尊敬长者与恩师，不仅是尊敬他们的岁月

更是尊敬他们用脚步丈量过的漫长时光

三尺讲台散发着炽热的光芒

四季轮回书写着无私的守护

每一句谆谆教诲都化作追梦的力量

愿天下所有的老师教师节快乐