在日常教学中，我们常常面临这样的困境：学科知识孤立零散，难以形成体系；学生被动接受知识，缺乏深度思考和解决真实问题的能力；学习与生活实际脱节，兴趣低迷。

核心成果概述：我们的研究发现了什么？

本研究构建了以“核心问题”为引擎、以“问题链”为阶梯、以“跨学科知识整合”为路径的新型教学模式。该模式旨在通过精心设计的、环环相扣的问题序列··

校庆活动中，“校友返校日” 成为最温暖的环节 —— 从白发苍苍的老校友到刚毕业不久的年轻人大家沿着校园的林荫道漫步，在曾经的教室、操场、图书馆里寻找青春痕迹。