TEACHER'S  DAY

向日葵花朵线条单图教师节
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每年的九月十日

是一个特别的日子—教师节

在这个充满感恩与敬意的日子里

祝老师们教师节快乐

圆角上下图文三图教师节
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桃李满天下

亲爱的老师,在这个特别的日子里,我们衷心祝愿您身体健康、工作顺利、生活幸福!感谢您多年来的辛勤付出和无私奉献。

水墨背景花朵向日葵上下图文
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在您的辛勤耕耘下,我们得以茁壮成长。您是我们人生当中的指引者。

花朵底色左右图文教师节
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花朵线条双图简约教师节
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感恩教师节

教师节是一个

向教师们致敬和感谢的特殊日子

每年的9月10日

我们教师们表达我们

最深的敬意和感激之情

Teacher's

Day

感恩教师节圆图上下图文
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Teacher's  Day

您耐心引导着每个学生的成长,给予他们关爱和鼓励。在学生的人生道路上,他们是值得信赖的引路人。

引号感恩教师节上下图文
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九月献礼师恩

父恩天高,母恩难报,师恩同样无以回报。您用平凡的笔,撰写生命的彩。一束满天星,那是您的桃李满天下。轻盈数行字,浓抹一生人。

星星花朵上下图文教师节
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构建和谐校园边框笔触箭头单图
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多一份包容,少一些争执;多一份理解,少一些矛盾。让我们校园中不和谐的声音统统消失,让我们用包容和理解共同演奏和谐的交响乐!

构建和谐校园单图上下图文笔触
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ID:65959

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构建和谐校园

1

经过一个漫长而愉快的假期,相信大家的作息时间或多或少都有些紊乱。为了更好地适应即将到来的校园生活建议大家从现调整自己的时间。

构建和谐校园笔触上下图文序号编号
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ID:65960

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经过一个漫长而愉快的假期,相信大家的作息时间或多或少都有些紊乱。为了更好地适应即将到来的校园生活建议大家从现调整自己的时间。

边框上下图文箭头构建和谐校园
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笔记本书本双图简约构建和谐校园
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ID:65963

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校园文明

校园文明是构建和谐校园的重要组成部分。以下列举了一些促进校园文明的建议和活动,可以帮助大家营造一个积极、友好、尊重的学习环境。

校园文明上下图文构建和谐校园
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校园文明是构建和谐校园的重要组成部分。以下列举了一些促进校园文明的建议和活动,可以帮助大家营造一个积极、友好、尊重的学习环境。

双图上下图文花朵
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ID:65970

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校园文明

在食堂、图书馆等需要排队的地方,自觉遵守秩序,不插队、不拥挤。守时守信:按时上课、不迟到早退,答应别人的事情要尽力完成。

错位单图上下图文花朵校园文明
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ID:65972

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最美教师评选人物介绍
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三图简约简洁教师评选
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ID:65874

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经各系部推荐,产生教书育人楷模候选人15名。现将候选人事迹简介集中展示,学校将开通网络投票平台,诚邀全校师生为您心目中的教书育人楷模投票。

序号编号最美教师评选上下图文
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ID:65875

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1

最美教师评选

王老师,现任人文艺术系行政管理分管负责人。该同志积极探索“四个一”工作模式助推创新创业迈上新台阶,运用“四位一体”管理方法。

最美教师评选序号编号上下图文
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ID:65876

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李老师自从踏上教育

这条道路就始终坚守在教学一线

他的课风格生动活泼

深受学生喜爱

更为重要的是

课余时间为学习困难的学生辅导

— 最美教师评选 —

最美教师评选大雁边框上下图文
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ID:65877

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王XX老师

高三一班班主任

教师评选人物介绍
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ID:65878

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李老师,指导学生获得山东省职业院校技能大赛一等奖,市级一等奖1项,省级三等奖1项。参与发表一类论文4篇,参与完成省级教改课题一项。

教师评选序号编号上下图文双图
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ID:65880

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单图线条教师风采展示
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ID:65857

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【教学风采】

【教学风采】

【教学风采】

【教学风采】

教学风采展示四图简约
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ID:65858

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教学风采展示

在X国家,有着10余年教学经验的国际中文教师李X面对的教学对象涵盖各个年龄段。在与不同年龄学习者的教学互动中,她用真诚和热爱感染学生,也收获了学生的肯定与信任。

教学风采展示上下图文
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ID:65859

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1

为了让孩子们对中文不再“犯难”,李老师一方面抓住学生兴趣点,设计了教授中文歌曲、临摹中国画、学习茶艺礼仪等。

序号编号上下图文引号
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ID:65860

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教学风采展示

面对孩子学得快忘得快的特点

李老师将课堂教学分为了不同板块

每个板块大约10分钟

多次重复教学内容来保障儿童的学习效果

孩子们不再害怕学习中文了

中文水平也有了明显提升

星星底色教学风采展示上下图文
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ID:65861

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01.

为了让学生们学习中文更有信心,李老师积极鼓励学生们参加“汉语言”比赛。她的学生多次获得第一名。

序号编号上下图文教师风采展示
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ID:65863

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校园简介

CAMPUS INTRODUCTION

九六大学成立于19XX年,位于美丽的XX市,占地面积广阔,环境优美。学校秉承“求真务 实、开拓创新”的校训。

校园简介圆图上下图文边框正文
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ID:65780

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