关注心理健康
心理健康的理想状态是
保持性格完好
智力正常、认知正确、情感适当、意志合理
态度积极、行为恰当
适应良好的状态
ID:53463
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心理健康
在生活实践中
能够正确认识自我,自觉控制自己
正确对待外界影响
从而使心理保持平衡协调
就已具备了心理健康的基本特征
ID:53464
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ID:53465
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CHORUS COMPETITION
此次班级合唱比赛
为同学们提供了展示自我的舞台
充分展现了学生的艺术才华和童真童趣
增强了班级的凝聚力和团队协作精神
丰富了校园文化生活
CHORUS COMPETITION
ID:53476
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PART 01一年级
一年级孩子稚嫩的脸上,神情是格外的专注,这群小小的花儿,在公小这片沃土上,放飞梦想,逐光前行,度过多彩童年。
PART 02二年级
二年级也不甘示弱,精神饱满,意气风发他们带来了《外婆的澎湖湾》《听我说谢谢你》《大鱼》《虫儿飞》。
ID:53477
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合唱比赛
ID:53478
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小学合唱比赛
CHORUS COMPETITION
ID:53480
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幼儿园教研活动
教师积极参与讨论
解决材料投放的有效性问题
帮助教师
适时的投放材料
丰富孩子的游戏
RESEARCH ACTIVITY
ID:53439
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挖掘和探讨以促进幼儿教育
教学质量的全面提高
最终达到促进幼儿全面发展的目的
将是我们不懈的追求
教
研
ACTIVITY
ID:53440
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教研活动
挖掘和探讨以促进幼儿教育教学质量的全面提高,最终达到促进幼儿全面发展的目的,将是我们不懈的追求。
挖掘和探讨以促进幼儿教育教学质量的全面提高,最终达到促进幼儿全面发展的目的,将是我们不懈的追求。
ID:53441
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教
研
ACTIVITY
96实验幼儿园
ACTIVITY
教
研
96实验幼儿园
ID:53442
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教师积极参与讨论
解决材料投放的有效性问题,帮助教师
适时的投放材料
丰富孩子的游戏
ID:53443
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教研活动
挖掘和探讨以促进幼儿教育教学质量的全面提高,最终达到促进幼儿全面发展的目的,将是我们不懈的追求。
ID:53444
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好书“墙裂”推荐
01 《被讨厌的勇气》
02 《被讨厌的勇气》
03 《被讨厌的勇气》
ID:53454
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《被讨厌的勇气》
作者:岸见一郎、古贺史健
并不是要去吸引被讨厌的负向能量,而是,如果这是我生命想绽放出最美的光彩,那么,即使有被讨厌的可能,我都要用自己的双手双脚往那里走去。
ID:53455
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推荐书籍 01
《被讨厌的勇气》
如果这是我生命想绽放出最美的光彩,
那么,即使有被讨厌的可能,
我都要用自己的双手双脚
往那里走去。
推荐书籍 02
《小王子》
在一颗遥远星球上,
住着一位小王子。
小王子住的星球很小很小,星球上
有三座小火山、
一朵带刺的玫瑰花。
ID:53458
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世界读书日
ID:53459
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地球日标题
ID:53462
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谷雨|雨生百谷
谷雨一到
春雨不再润物细无声
而是清澈丰沛
雨水噼里啪啦降落
四月天的春雨
是对大地施的恩泽
提醒人们赶快播种
促使丰收的到来
ID:53417
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一候萍始生
浮萍开始生长
二候鸣鸠拂其羽
布谷鸟鸣叫,提醒人们要开始播种
三候戴胜降于桑
桑树上已经可以见到戴胜鸟
ID:53418
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谷雨节气
谷雨到来,万物生长渐旺,天气也渐热。
中午气温较高,但早晚气温仍较低,
因此早晚时要适当加穿衣服,
尤其要注意切勿大汗后吹风,以防感冒。
ID:53419
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GrainRain
ID:53421
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谷雨
ID:53426
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01
历年主题
National Safety Education Day
这里输入文字
共筑国安长城,建设创新、协调、绿色、开放、共享的新龙江
这里输入文字
共筑国安长城,建设创新、协调、绿色、开放、共享的新龙江
这里输入文字
共筑国安长城,建设创新、协调、绿色、开放、共享的新龙江
ID:53405
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国家安全教育日
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威励的状态,以及保持续安全状态的能力。
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威励的状态,以及保持续安全状态的能力。
ID:53406
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01
国家安全教育日
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整人民福祉、经济社会可持续发和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威励的状态,以及保持续安全状态的能力。
02
国家安全教育日
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整人民福祉、经济社会可持续发和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威励的状态,以及保持续安全状态的能力。
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01
国家安全教育日
National Safety Education Day
ID:53409
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这里添加文字
ID:53410
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师德教育
幼儿园期间是
一个人教育的启蒙阶段教师对幼儿的
成长影响
可能会是一生的影响
ID:53412
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输入教师姓名
教师名言
师德师风建设对幼儿成长的重要性教师是学生的领航人,教师的素质高则决定了所培养的学生素质也不会低。
ID:53414
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