1、围绕“新课标下课堂重构”展开案例共研，提炼高效导入与任务设计策略。

2、通过学科融合示范课评析，明确跨学科主题活动的评价要点。

3、形成“同课异构+复盘共评”机制，推动组内持续改进与经验共享。

本场研讨通过“主题解读—课堂观摩—复盘反馈”三步走，进一步统一了教学节奏与评价标准，为学段衔接和课堂提质打下扎实基础。