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教研新启·聚力前行

TEACHING RESEARCH

PART.01

怎样以研促教,聚力共生？

教学研究是教育发展的核心动力，源于课堂实践，通过探索与创新，寻求更优的教学策略与模式，旨在提升教学效能，激发学生潜能，最终实现师生共同成长。

PART.02

怎样以研促教,聚力共生？

教学研究是教育发展的核心动力，源于课堂实践，通过探索与创新，寻求更优的教学策略与模式，旨在提升教学效能，激发学生潜能，最终实现师生共同成长。

教研教育教师研学序号编号正文
2025-09-13 0人使用 0人收藏

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维护贴士

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位置

室内靠窗边，或可受到阳光、灯光漫射的区域即可。 具遮荫且阳光柔和、明亮的阳台或窗台。

02

培养水

一般土壤均可栽培，但盆碱土壤不宜，以排水良好、透气的沙质封土壤为好。

分类,小标题,可变色
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